Apresentações

Escolher um dos temas abaixo e enviar e-mail para fisica_idesa@terra.com.br, colocar no assunto o número do grupo (e sala) e escrever no corpo da mensagem o tema escolhido.

A apresentação terá tempo mínimo de 8 min e tempo máximo de 11 minutos. Não pode ter leitura. Podem apresentar vários elementos do grupo, ou apenas um. Não será permitido uso de tecnologias de apresentação.

No caso da apresentação seguir os itens pedidos o grupo receberá: 30 000 Pontos pela mesma.

No caso da apresentação ter algum item falho (critério do professor) receberá: 10 000 Pontos.

No caso da apresentação ter muitos pontos falhos o grupo não receberá pontos.

Temas:

1> Leis de Newton

2> Movimento Retilíneo e Uniforme

3> Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

4> Movimento Circular Uniforme

5> Energia Cinética e Potencial - Princípio de Conservação da Energia Mecânica

6> Quantidade de Movimento e Impulso - Princípio de Conservação da Quantidade de Movimento

7> Reflexão e Refração da Luz

8> Forças: Peso, Normal, Tração e Atrito

9> Lançamento Horizontal

10> Queda Livre e Lançamento Vertical

11> Colisões Mecânicas

12> Espelhos Esféricos

13> Lentes Esféricas

14> Leis de Kepler

15> Óptica da Visão

Qualquer dúvida, basta enviar e-mail.

2º A

Grupo 12 - 1> Leis de Newton (15 de outubro) => OK

Grupo 2 -  7> Reflexão e Refração da Luz (15 de outubro) => OK

Grupo 1 - 4> Movimento Circular Uniforme (22 de outubro) => OK

Grupo 4 - 2> Movimento Retilíneo e Uniforme (22 de outubro) => OK

Grupo 12 - 8> Forças: Peso, Normal, Tração e Atrito (22 de outubro) => OK

Grupo 2 - 12> Espelhos Esféricos (29 de outubro) => OK

Grupo 1 - 15> Óptica da Visão (29 de outubro) => OK

Grupo 12 - 9> Lançamento Horizontal (05 de novembro) => OK

Grupo 12 - 10> Queda Livre e Lançamento Vertical (12 de novembro) => OK

Grupo 1 - 13> Lentes Esféricas (12 de novembro) => OK

Grupo 4 - 11> Colisões Mecânicas (19 de novembro)

Grupo 12 - 3> Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (19 de novembro)

Grupo 3 - Leis de Kepler (19 de novembro)

2º B

Grupo 2 - 7> Reflexão e Refração da Luz (15 de outubro) => OK

Grupo 1 - 2> Movimento Retilíneo e Uniforme (15 de outubro) => OK

Grupo 3 - 8> Forças: Peso, Normal, Tração e Atrito (15 de outubro) => OK

Grupo 10 - 1> Leis de Newton (22 de outubro) => OK

Grupo 10 - 10> Queda Livre e Lançamento Vertical (12 de novembro) => OK

Grupo 10 - 11> Colisões Mecânicas (12 de novembro) => OK

Grupo 10 - Corrente Elétrica (19 de novembro)

Grupo 10 - Resistência Elétrica (19 de Novembro)

2º C

Grupo 2 - 1> Leis de Newton (13 de outubro) => OK

Grupo 6 - 5> Energia Cinética e Potencial - Princípio de Conservação da Energia Mecânica (13 de outubro) => OK

Grupo 5 - 4> Movimento Circular Uniforme (19 de outubro) => OK

Grupo 1 - 7> Reflexão e Refração da Luz (19 de outubro) => OK

Grupo 11 - 2> Movimento Retilíneo e Uniforme (26 de outubro) => OK

Grupo 6 - 8> Forças: Peso, Normal, Tração e Atrito (26 de outubro) => OK

Grupo 1 - 15> Óptica da Visão (16 de novembro)

Grupo 6 - 13> Lentes Esféricas (09 de novembro) => OK

Grupo 2 - 12> Espelhos Esféricos (09 de novembro) => OK

Grupo 2 - 14> Leis de Kepler (09 de novembro) => OK

Grupo 2 - Corrente Elétrica e Potência Elétrica (16 de novembro) => OK

Grupo 6 - Resistores e Corrente Elétrica (16 de novembro) => OK

Grupo 6 - 1ª Lei da Termodinâmica (16 de novembro) => OK

Grupo 2 - Ondas (16 de novembro) => OK

Física ao vivo - O que são relógios Atômicos

 

Telefone de Latinha - Relatório

Data de Entrega (15 de outubro)

 Procedimento para grupos de 2 ou mais alunos

1> Construir o telefone de latinha, fotografar todo o procedimento de construção. Identificar cada material utilizado.

2> Medir massa da cordinha e medir o comprimento da mesma (10 m). Calcular a densidade linear da cordinha em unidades do SI.

3> Indicar a inovação tecnológica realizada no telefone de latinha e explicar a função dessa inovação.

4> Realizar dois testes em casa. (a. passar nomes de cidades do vale paraíba durante 2 minutos e anotar quantas cidades foram passadas de forma efetiva; b. passar texto da questão 3 da página 192 da apostila 8, durante 2 minutos e anotar quantas palavras foram passadas de forma efetiva)

5> Estar preparado para teste que será realizado em sala de aula no mês de outubro.

6> Utilizando as características do som escrever um parágrafo ressaltando a qualidade do seu telefone de latinha.

7> Pesquisar a frequência da voz dos elementos que irão falar no telefone.

8> Identificar as funções de cada elemento do grupo, utilizando as funções mencionadas abaixo.

Líder: gerenciador do projeto, divisor das tarefas, capaz de descrever qualquer etapa do projeto e função de cada elemento, no caso de falta de qualquer elemento, responder por ele.

Responsável pela construção: conhecedor profundo do processo de montagem, desmontagem e de todas as características do projeto. Deve ser capaz de reproduzir a construção e resolver problemas da mesma, a qualquer momento.

Responsável pelo Blog: editor do blog, coloca as informações de forma responsável e organizada. Está sempre em contato com todos os elementos do grupo afim de manter o blog sempre atualizado. 

Inovador: Responsável pela inovação tecnológica, sabe perfeitamente o motivo da inovação. Sabe explicar tecnicamente e fisicamente a função da inovação. Também é capaz de pensar em outras inovações que porventura não foram ainda realizadas.

Auxiliar de grupo: capaz de ajudar em qualquer uma das atividades e explicar exatamente o que foi realizado.

Outras: o líder pode criar outras funções e explicá-la no blog.

9> Todos os itens do relatório devem ser postados no blog do grupo. Semanalmente deve existir atualização do projeto.

10> Formato do Relatório

(a) Título do Projeto

(b) Objetivo

(c) Materiais utilizados

(d) Procedimento de construção

(e) Função de cada elemento

(f) Cálculos realizados

(g) Descrição dos Testes Realizados

(h) Descrição de Problemas e Soluções

(i) Descrição da Inovação Tecnológica

(j) Observações Gerais

(k) Conclusão

(l) Referências

 Procedimento para grupos de 1 aluno

Para os grupos que possuem apenas um aluno, ele deverá realizar normalmente o projeto, mas não precisa realizar os testes. Entregar relatório direto no e-mail: fisica_idesa@terra.com.br

 Formato do Relatório

(a) Título do Projeto

(b) Objetivo

(c) Materiais utilizados

(d) Procedimento de construção

(e) Cálculos realizados

(f) Descrição de Problemas e Soluções

(g) Descrição da Inovação Tecnológica

(h) Observações Gerais

(i) Conclusão

(j) Referências