Estudando para a Prova

 Abaixo você encontra os temas de estudo para a Prova Oficial:

1> Tubos Sonoros - Fechado e Aberto

2> Cordas Vibrantes

3> Força Magnética - Regra da Mão Esquerda

4> Efeito Doppler

5> Magnetismo - Teoria - Usina Hidrelétrica

Lab Virtual - Corda Vibrante

  As questões abaixo devem ser respondidas e enviadas para fisica_idesa@terra.com.br

(Uma resposta por grupo)

Usar Amortecimento zero

1> Utilizando extremidade fixa, faça um pulso e observe a reflexão. Ela é em fase ou em oposição de fase?

2> Utilizando extremidade solta, faça um pulso e observe a reflexão. Ela é em fase ou em oposição de fase?

3> Utilizando oscilador e extremidade infinita, medir o comprimento da onda através da régua (usar lento).

4> Com o comprimento de onda medido, calcular a velocidade de propagação da onda.

5> Usando as mesmas características do item 3, aumentar a frequência e responder: o que acontece com o comprimento de onda?

6> Usando as mesmas características do item 3, diminuir a frequência e responder: o que acontece com o comprimento de onda?

Estudando para Prova Oficial

Para a prova oficial do 3º Trimestre, você deve estudar os seguintes temas:

(1) Magnetismo - Regra da Mão Esquerda

(2) Tubos Sonoros (Aberto e Fechado)

(3) Efeito Doppler

(4) Cordas Vibrantes

(5) Magnetismo - Conceitos Teóricos - Usina Hidrelétrica

Lei de Faraday - Questões - Lab Virtual

 As questões abaixo devem ser respondidas e enviadas para fisica_idesa@terra.com.br

(Uma resposta por grupo)

1> Ao aproximar o ímã das espiras o que ocorre com a lâmpada?

2> Deixando o ímã parado próximo das espiras, o que ocorre com a lâmpada?

3> Ao afastarmos o ímã das espiras o que ocorre com a lâmpada?

4> Se o ímã é colocado em movimento, próximo das espiras, o que acontece com a lâmpada? Se o movimento é mais rápido, o que muda no comportamento da lâmpada?

5> Qual a diferença de movimentar o ímã em mais espiras ou em menos espiras?

6> Fisicamente o que é necessário para a lâmpada acender? (Explicando o nosso experimento)

Laboratórios Virtuais

 Em nossas próximas aulas estaremos fazendo experimentos utilizando a plataforma PHET:

Foguete de Canudinho

 Veja o vídeo:

Agora construa o foguetinho da sua equipe. Faça um lançamento, marque o tempo em que ele ficou no ar até cair e publique o vídeo, no seu blog.

Pontos da Atividade: 50 000